新型コロナウィルス感染防止下での、環境学習教育の現状

比企郡内の小中学校は、一斉休校を終えて7月より再開されたが、授業などの遅れを取り戻すために、これまでの野外での環境学習やイベントは、極力短縮・延期などが行なわれました。東松山市内の新宿小学校でも、恒例の6年生（生き物調査・水質テスト）、4年生（市野川探検・川遊び等）の野外学習・環境学習が、全て中止となりました。

写真-1.　5年生と6年生高学年の「飼育委員会の会議」風景（市立新宿小学校）

写真-2.　飼育しているウサギ、カメを相棒にして、テレビ会議用の撮影（敢えてマスクを外した）

　加えて、九州熊本県を流れる球磨川の増水・大氾濫をもたらした異常な梅雨前線もあって、市野川の現地学習は中止に追い込まれて、テレワークでの「市野川学習」を行ないました。また、魚類・は虫類（カメ）・ウサギなどを飼育（エサやり）しているクラブ活動（5，6年生）も、委員会方式で活動報告などを行なっていますが、全て浮き足立っているような活動になっているようだ。

夏休みも、国内の感染者推移によって、各県レベルで異なってきており、埼玉県では8月1日～30日までの1ヶ月に短縮された模様です。先生方も、政府や1都3県の首長との緊急政策の食い違い（ex.「Go　Toトラベル」）に振り回されておられると思いますが、感染防止（飛沫感染・一部空気感染？）へ向けて、頑張って欲しいと思っています。